| |
средняя школа №13 |
|
| Назад | Вперед |
МО учителей математики и информатики
Методическое объединение учителей математики и информатики
Руководитель методического объединениения - Галеева Расима Мавлютовна.
Тема методической работы: «Формирование высокого уровня математической грамотности учащихся как субъектов обучения посредством активизации мыслительной деятельности и развития познавательной активности».
Задачи:
- Совершенствовать формы разноуровневого обучения детей.
- Обеспечить реализацию содержания математического образования в соответствии с государственными стандартами через внедрение новых педагогических технологий в учебном процессе.
Кадровый состав методического объединения учителей математики и информатики
|
Ф.И.О. |
Пед. стаж |
Образование |
Кв. категория |
Методическая тема |
Звания, награды |
|
Цыбанёва Елена Юрьевна |
26 лет |
Высшее педагогическое |
14 |
|
Отличник народного образования, соросовский учитель, Ветеран труда |
|
Галеева Расима Мавлютовна |
28 лет |
Высшее педагогическое |
14 |
Использование здоровьесберегающих технологий на уроках математики и информатики. |
Награждена Почетной Грамотой Министерства образования и науки. Ветеран труда |
|
Новак Евгения Владимировна |
10 лет |
Высшее педагогическое |
14 |
Использование активных форм и методов в преподавании математики. |
|
|
Короткова Татьяна Александровна |
19 лет |
Высшее педагогическое |
14 |
Организация адаптивного урока математики. |
|
|
Хасанова Гульнара Агалтдиновна |
15 лет |
Высшее педагогическое |
13 |
Особенности организации и проведения самостоятельных работ на уроках математики. |
|
|
Косенко Надежда Алексеевна |
27 лет |
Высшее педагогичекое |
13 |
Использование метода дифференцированно го обучения в преподавании математики. |
Награждена Почетной Грамотой Министерства образования и науки. Ветеран труда |
|
Бахтинова Галина Пименовна |
45 лет |
Высшее педагогическое |
13 |
Особенности организации адаптивного урока математики. |
Ветеран труда |
|
Есина Надежда Николаевна |
36 лет |
Высшее педагогическое |
12 |
Способы повышения учебной мотивации школьников на уроках математики – как основное средство повышения качества обучения. |
Ветеран труда |
|
Гайсина Людмила Александровна |
Молодой специалист |
Высшее педагогическое |
9 разряд |
Применение разноуровневого обучения на уроках математики. |
|
Уровень квалификации педагогов:
- высшая квалификационная категория - 40%,
- первая квалификационная категория – 30%,
- вторая квалификационная категория – 30%.
Каждый учитель работает над темой самообразования, идет накопление методического материала, педагоги принимают участие в методической работе школы и города. Мониторинг профессионального роста учителя нацеливает его на системное глубокое самообразование. Работа методического объединения ориентирована на овладение учителями методикой адаптивного урока, направленной на создание системы здоровьесбережения учащихся, развитие его природной сути, внимательное, чуткое отношение к детям. Внутри методического объединения продолжается работа над проблемой: «Урок как компонента для развития личности ученика».
Уровень обученности по предмету составляет – 100%, уровень качества знаний составляет от 46% до 56% по математике и от 75% до 85% по информатике.
Педагоги МО ведут активную работу по развитию научно-исследовательской деятельности учащихся, развитию олимпиадного движения, что дает свои положительные результаты в качестве призовых мест на городских предметных олимпиадах и научно-практических конференциях.
| Назад | Вперед |
Сайт сделан по технологии "Конструктор школьных сайтов".
